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基于髙校的智能实验室建设

 

在信息化浪潮席卷全球的今天,以互联网和智能设备为代表的信息技术己渗透到社会的各个行业。作为教育领域的排头兵,现代信息技术引发了高校在教学、科研、管理等各方面的变革,甚至己经成为高校在信息社会生存和发展的新动力。使用信息手段和网络技术,建立智能实验室管理系统,能有效提高实验室仪器设备的使用效益,减轻管理部门和实验人员的工作负担,促进实验室资源共享和开放管理的实现[1]

 

一高校实验教学中心建设情况

随着高校实验室建设水平的提高,实验室管理工作的复杂性和艰巨性大大増加,对工作的规范性和高效性也提出了更高的要求。传统的实验室管理模式己不再适应,甚至产生了巨大的阻力,暴露出信息滞后,使用效益差、管理效率低等问题。传统实验室的信息化改造己是大势所趋。

 

二智能实验室的管理优势

建设智能实验室,可以借助现代信息技术优势,使原始的资料、设备、项目、人员的管理通过网络技术、多媒体技术、模拟仿真技术等来实现,并带动开放管理等模式的创新

它主要具有以下意义和优势:

 

1髙校信息化的重要部分

高校信息化是学校在知识经济时代发展的重要举措。作为高校教学和科研工作的重要基础与载体,智能实验室管理系统的建设是高校信息化中不可缺少的部分。

 

2实现数据实时和动态响应

信息化管理能够实时反映出实验室的真实情况,主管部门可随时查询仪器设备使用情况,实验室人员可随时查看实验课程情况,以便及时发现问题、解决问题。为实现动态响应创造了条件,有利于实现自动化管理。

 

3提髙实验设备利用率

网络化的信息化管理实现了实验室信息的共享,并提供了方便快捷的交流途径。借助于系统,实验人员能够快速掌握全校的实验室资源信息,从而使实验室的使用效益得到充分发挥。同时,管理部门能借此对实验室资源进行优化配置。

 

4提升管理工作效率

信息化管理能够通过实验室信息的随时更新,自动生成统计报表上报,将实验室管理人员从繁重的信息统计工作中解放出来,从而将精力投入到实验平台、资源等的建设工作中。同时简化行政程序,缩短处理周期,提高管理工作的效率。

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